NOTA BENE!
Le informazioni riportate su questa pagina sono organizzate in ordine cronologico, le notizie più recenti le troverete nella parte alta della pagina!
AVVISO IMPORTANTESi avvisano gli studenti che hanno aderito a progetti PCTO di controllare spesso la posta elettronica, compresa la casella spam. I docenti della commissione e i tutor, non potendo incontrare di persona classi non proprie, sono costretti a comunicare con questo unico mezzo. Si è dato il caso di studentesse e studenti che, contattati per la compilazione o la firma di moduli, non hanno risposto o hanno risposto con ritardo rispetto a termini che spesso sono presentati ai docenti come impellenti e/o improrogabili. I docenti della commissione PCTO e i tutor interni declinano ogni responsabilità per l’impossibilità di far proseguire nei progetti, se essa sia conseguente a un mancato riscontro da parte degli studenti. |
17.03.2021 – PTCO: EEE – Extreme Energy Events
Gli alunni del terzo e del quarto anno di corso possono iscriversi al progetto PCTO “EEE – Extreme Energy Events”, in sinergia con la Fondazione Museo e Centro di ricerca Enrico Fermi (CREF), che si realizzerà a partire dagli ultimi mesi di quest’anno scolastico, per circa 10 ore PCTO nella prima fase, e proseguirà nel prossimo con un numero di ore ancora da definire, da aggiungere a questo.
Si possono inoltrare le adesioni direttamente alla prof.ssa Raiele, tutor interno del corso, all’indirizzo di posta elettronica angela.raiele@piloalbertelli.it, entro e non oltre il giorno 7 aprile 2021. Sarà accolto un numero massimo di 10 alunni in ordine di presentazione della richiesta.
Extreme Energy Events (EEE) – La Scienza nelle Scuole
Il Progetto Extreme Energy Events (EEE) coniuga ricerca e divulgazione scientifica, rappresentando un unicum a livello mondiale. Attraverso una rete di 59 telescopi Multi-Gap Resistive Plate Chambers, distribuiti su tutto il territorio nazionale presso Istituti scolastici superiori e istituti di ricerca, è possibile studiare il flusso di raggi cosmici secondari e, in particolare,
determinare la presenza di eventuali eventi estesi su centinaia di km.
Circa mille studenti all’annosono coinvolti in tutte le fasi del processo, dalla costruzione dei telescopi all’analisi dei dati raccolti; a ciò si aggiungono videoconferenze, giornate di studio e masterclass. Il know-how sviluppato nell’ambito di questo progetto ha permesso inoltre la realizzazione di sofisticati rilevatori per raggi cosmici, usati nell’ambito delle spedizioni PolarQuest2018e PolarquEEEst-2019; tali rilevatori permetteranno di svolgere nuove misure sperimentali alle latitudini artiche.
Maggiori INFO
https://www.cref.it/progetto-extreme-energy-events/
10.03.2021 – PTCO: Federchimica
Gli studenti interessati appartenenti al terzo e al quarto anno possono aderire al progetto PCTO di Federchimica “Costruirsi un futuro nell’industria chimica”; una volta iscritti e ricevute le credenziali, potranno svolgere autonomamente il percorso in modalità e-learning su piattaforma dedicata, a condizione di concluderlo entro il 31 agosto 2021.
Il progetto è articolato in 10 videolezioni, al termine di ciascuna delle quali è previsto un breve test di verifica che consente di passare all’argomento successivo:
- LEZIONE 1. Chimica e prodotti chimici
- LEZIONE 2. Introduzione all’industria chimica
- LEZIONE 3. Sostenibilità ed economia circolare
- LEZIONE 4. Sostenibilità per l’impresa e per l’industria chimica
- LEZIONE 5. Sicurezza, salute e ambiente nell’industria chimica
- LEZIONE 6. Cos’è un impresa?
- LEZIONE 7. Le professioni
- LEZIONE 8. Le soft skills
- LEZIONE 9. Il colloquio di lavoro
- LEZIONE 10. Il curriculum vitae
Le adesioni saranno raccolte dai docenti, come di consueto, all’indirizzo di posta elettronica pcto@piloalbertelli.it entro e non oltre sabato 17 aprile 2021.
Gli studenti sono pregati di fornire nome, cognome, classe, indirizzo mail.
Successivamente alla data soprascritta si procederà all’iscrizione nella piattaforma e saranno comunicate le credenziali di accesso. Si consiglia di consultare la posta eletronica nei giorni successivi alla data di termine delle adesioni e di attivare le notifiche per avere la certezza di ricevere ulteriori comunicazioni.
21.02.2021 – PTCO: Laboratorio di Drammaturgia Antica dell’Università di Tor Vergata
Il Laboratorio di Drammaturgia Antica dell’Università di Tor Vergata propone il progetto “Laboratorio di drammaturgia antica: fare teatro ai tempi del distanziamento”, un laboratorio di 6 ore, che si svolgerà martedì 20 aprile 2021, ore 16-19, e martedì 27 aprile 2021, ore 16-19, concepito come incontro/confronto fra gli studenti e le studentesse delle scuole superiori e il gruppo di studenti-attori del Laboratorio di Drammaturgia Antica, in cui interrogarsi insieme su cosa significhi mettere in scena oggi un dramma antico, a partire dalle esperienze condotte dal laboratorio negli anni accademici 2018/19 e 2019/20: rispettivamente sulle Troiane di Euripide – realizzate secondo le modalità che erano consuete prima della pandemia – e sull’Antigone di Sofocle – realizzata durante i mesi del lockdown della primavera 2020.
Attraverso questo incontro il Laboratorio potrà condividere e raccontare il proprio lavoro a possibili futuri/e colleghi/e e rispondere alle loro domande.
Gli interessati sono pregati di iscriversi entro domenica 28 febbraio alla consueta mail pcto@piloalbertelli.it.
21.02.2021 – PTCO: Università degli Studi John Cabot
L’Università degli Studi John Cabot propone i seguenti progetti PCTO all’attenzione dei docenti e degli studenti.
Solo per il n. 1 gli studenti possono iscriversi autonomamente per il minimo previsto di 3 ore
(se vogliono vedersi riconosciute 10 ore, devono prendere contatto con il loro docente di lingua straniera; in tal caso sembra opportuna l’adesione dell’intera classe).
Per gli altri progetti gli interessati devono scrivere, come di consueto, all’indirizzo di posta elettronica pcto@piloalbertelli.it entro il 22 marzo; oltre a tale richiesta, gli studenti aderenti devono dare comunicazione della loro adesione al loro docente di lingua straniera e al loro coordinatore di classe.
Le richieste pervenute dopo la data indicata non saranno prese in considerazione.
Si preavvisa che per il progetto n. 4 sono ammessi solo 5 studenti.
- Come scrivere un CV (1.5 ore per PCTO); Public Speaking (1.5 ore per PCTO).
-Posti disponibili: senza limitazione.
-Criteri per la partecipazione: 3°, 4° o 5° anno; Livello B2 di Inglese suggerito.
-Responsabile del contenuto: Prof.ssa Michèle Favorite, Adjunct Assistant Professor of Business and Communication.
Le date degli incontri online saranno comunicate tramite il nostro sito https://www.johncabot.edu/universita-americana/attivita-scuole.aspx e scrivendo a alternanzascuolalavoro@johncabot.edu.
-Struttura del progetto:
Come scrivere un CV – incontro online e Quiz di Valutazione (1.5 ore)
Public Speaking – incontro online e Quiz di Valutazione (1.5 ore)
Gli studenti si iscrivono agli incontri desiderati; alla fine di ogni sessione, lo studente dovrà completare un Quiz di Valutazione.
Se un docente della scuola è disponibile per seguire gli studenti in un’attività supplementare di elaborazione di un proprio CV e una discussione in classe, possiamo certificare un totale di 10 ore per PCTO per entrambe le sessioni su Zoom e quest’attività aggiuntiva.
La JCU fornirà del materiale a supporto di questa attività ai docenti, ma non saremo in grado di offrire agli studenti un feedback personalizzato sui CV.
- Italy Reads© (da 16 a 118 ore per PCTO in base alle attività svolte)
-Posti disponibili: numero illimitato per PCTO. Alcune attività hanno una capienza limitata.
-Criteri per la partecipazione: 3°, 4° o 5° anno; Livello A2-B2 di Inglese suggerito.
-Responsabile del contenuto: Gina Marie Spinelli, Executive Coordinator for the Programs for High Schools at JCU.
Il programma pluriennale della John Cabot University è composto di attività di lettura, spettacoli teatrali, produzione di un video, progetti ad hoc relativi all’opera letteraria selezionata e scambi culturali, in inglese, organizzati intorno ad un’opera di letteratura americana.
Le attività si svolgono in collaborazione con il docente di Inglese della classe. Il numero di ore e di studenti che possono essere accolti presso l’Università varia in base alle attività scelte dal professore di inglese dell’istituto scolastico. Alcune di queste attività sono disponibili anche per PCTO.
- Italy Pitches (10 ore per PCTO)
-Posti disponibili: numero illimitato per PCTO. Alcune attività hanno una capienza limitata
-Criteri per la partecipazione: 4° anno; Livello B2 di Inglese suggerito.
-Responsabile del contenuto: Prof.ssa Silvia Carnini Pulino, Assistant Professor of Business Administration, Director of JCU Institute for Entrepreneurship.
L’Institute for Entrepreneurship della John Cabot University offre questo concorso nazionale per studenti di liceo del IV anno.
Gli studenti preparano un discorso persuasivo di 1 minuto per convincere l’ascoltatore a finanziare una organizzazione non a scopo di lucro di loro scelta. Per svolgere questo compito, gli studenti fanno ricerca per identificare l’organizzazione e per promuoverla. Il numero di studenti che possono svolgere questa attività non ha limite.
La selezione finale viene svolta tramite la valutazione di una video registrazione inviata dallo studente per competere per il premio nella gara finale online organizzata dalla John Cabot University.
-Struttura del progetto:
- Workshop e risorse da consultare online: 2 ore
- Ricerca: 5 ore
- Preparazione del “pitch”: 2 ore
- Registrazione ed invio del “pitch” finale: 1 ora
- Italy Starts, (40 ore per PCTO)
-Posti disponibili: 5 studenti per scuola, circa, in base all’anno.
-Durata del progetto: 5 settimane.
-Criteri per la partecipazione: 3° o 4° anno; Livello B2 di Inglese suggerito. L’università selezionerà gli studenti in base alla motivazione espressa per partecipare a tutte e 5 le sessioni programmate dalla JCU, al livello di inglese (livello minimo richiesto: B2, capacità di seguire il lavoro di gruppo in inglese con mentori non italiani) e ai posti disponibili.
-Responsabile del contenuto: Prof.ssa Silvia Carnini Pulino, Assistant Professor of Business Administration, Director of JCU Institute for Entrepreneurship.
L’Institute for Entrepreneurship della John Cabot University ha creato questo programma in cui studenti delle superiori vengono affiancati da studenti-tutor universitari per sviluppare modelli di business per la loro idea imprenditoriale o di impresa sociale.
Questo programma è rivolto agli studenti del terzo e quarto anno iscritti alle scuole superiori di secondo grado italiane nell’ambito del programma Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento.
-Struttura del progetto:
Incontri settimanali di 2 ore per 5 settimane da fine maggio a fine giugno con l’obbligo di svolgere preparazione, ricerca ed altre attività inerente al progetto a casa.
Non sono disponibili sessioni di recupero.
- Special Events (da 10 a 20 ore circa per PCTO per ogni evento)
-Posti disponibili: 5 studenti per scuola ogni attività (Durata dell’attività: 4 settimane, circa, in base all’attività).
-Criteri per la partecipazione: 4°, 5° anno; Livello A2-B2 di Inglese suggerito.
-Responsabile del contenuto: Gina Marie Spinelli.
Gli studenti lavorano in team per intervistare l’oratore, produrre una newsletter e facilitare l’evento.
11.01.2021 – PCTO: Giornata Mondiale della Lingua Latina
L’Associazione Italiana di Cultura classica organizza anche quest’anno la Giornata Mondiale della Lingua Latina. Per gli studenti del Liceo Albertelli sarà possibile assistere a una parte della manifestazione, che si svolgerà interamente a distanza, il pomeriggio di venerdì 9 aprile dalle 14.30 alle 19, vedendosi riconosciuta l’adesione all’iniziativa come attività valida per i PCTO.
La tematica del pomeriggio in oggetto sarà “Il Latino lingua viva”, con interventi di studiosi su scrittori latini dell’antichità e di epoche posteriori.
E’ consigliabile che gli studenti delle quinte classi, pur avendo terminato le ore prescritte, assistano ai lavori come approfondimento di contenuti svolti nel corso del triennio e nell’anno in corso. A tale scopo si allega in fondo all’avviso il programma del pomeriggio. L’adesione deve avvenire come di consueto alla mail pcto@pilolabertelli.it entro e non oltre il 28 febbraio.
Programma del pomeriggio
Ore 14.30-17.00
Maurizio Massimo Bianco PLAUTO E TERENZIO
Giampiero Scafoglio VIRGILIO
Rita Pierini OVIDIO
Chiara Torre SENECA
Antonio Marchetta TACITO
Aroldo Barbieri DANTE
Fabio Stok IL LATINO DEI CONTEMPORANEI
dalle 17.00 intervento del Presidente dell’AICC Mario Capasso
08.01.21 – PCTO: Proroga adesioni progetto Unicredit
Si avvisano gli studenti che le adesioni per il progetto Unicredit saranno accolte fino al 15 gennaio.
08.01.21 – PCTO: Giornata Mondiale della Lingua Greca
L’Associazione Italiana di Cultura classica organizza anche quest’anno la Giornata Mondiale della Lingua Greca. Per gli studenti del Liceo Albertelli sarà possibile assistere a una parte della manifestazione, che si svolgerà interamente a distanza, il pomeriggio del 9 febbraio dalle 15 alle 19, vedendosi riconosciuta l’adesione all’iniziativa come attività valida per i PCTO.
La tematica del pomeriggio in oggetto sarà “La Grecia alle radici dell’Europa”, con interventi di studiosi appartenenti a numerose università europee.
La prenotazione deve avvenire come di consueto alla mail pcto@pilolabertelli.it entro e non oltre il 25 gennaio.
29.12.20 – PCTO: Progetto AICC “Scripta manent”
La Delegazione Antico e Moderno della Associazione Italiana di Cultura Classica propone un’attività on line valida ai fini dei PCTO(30 ore complessive). L’iniziativa propone uno sguardo sul mondo antico attraverso la lente delle fonti epigrafiche.
Sono previste due tipologie di incontri: nella prima parte si alterneranno studiosi per proporre iscrizioni esemplificative di diversi aspetti del mondo greco e romano. Nella seconda parte gli studenti saranno invitati a mettere in pratica gli apprendimenti nella lettura di alcuni semplici testi.
Il corso si terrà su piattaforma Meet il lunedì pomeriggio, ore 15.00-17.00, a partire da gennaio 2021. Sono ammessi non più di 25 studenti.
Si pregano gli alunni interessati di fare riferimento alla comunicazione analoga presente nel Registro Elettronico, associata con un link a cui sarà possibile prenotarsi entro il 9 gennaio 2021 indicando nome, cognome classe e recapito di posta elettronica.
29.12.20 – PCTO: Percorsi di educazione finanziaria, imprenditoriale e orientamento con Unicredit
La Unicredit Banca propone, in convenzione con il nostro Liceo, progetti pcto orientati per le classi terze all’educazione finanziaria, per le classi quarte all’educazione imprenditoriale e per le classi quinte all’orientamento postuniversitario.
Si pregano gli alunni interessati di fare riferimento alla comunicazione analoga presente nel Registro Elettronico, associata con un link a cui sarà possibile prenotarsi entro il 6 gennaio 2021 indicando nome, cognome classe e recapito di posta elettronica.
15.12.20 – PCTO: Stem4Future
L’associazione SCUOLATTIVA OGGI propone il percorso PCTO STEM4FUTURE, aperto a un massimo di 30 studenti, che si svolgerà da febbraio a maggio. L’obiettivo dell’iniziativa è di stimolare l’interesse di studenti e studentesse nei confronti delle materie STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).
Il progetto rientra tra i programmi PCTO riconosciuti dal MIUR, attraverso un pacchetto di 30 ore strutturato per essere svolto interamente in modalità DAD. Poiché i tempi sono molto stretti, si prega della massima sollecitudine nell’aderire entro il 18 dicembre. Analoga comunicazione è visibile nel registro elettronico con l’aggiunta del link al modulo dove poter manifestare la propria adesione.
Fax Promo – STEM4Future 2020-2021
11.12.20 – PCTO: AICC
La Delegazione Antico e Moderno della Associazione Italiana di Cultura Classica propone un’attività on line valida ai fini dei PCTO (20 ore complessive) per un massimo di 20 studenti.
Le adesioni saranno accolte alla casella pcto@piloalbertelli.it fino al 20 dicembre.
PROGETTO
La ri-scrittura creativa: Miti antichi e moderni per conoscere il mondo e se stessi
Il progetto propone un metodo per aumentare la conoscenza di se stessi e del contesto in cui viviamo attraverso uno specifico approccio al mito antico. In particolare le figure mitiche di Narciso, Edipo, Dioniso verranno lette e interpretate come metafore che servono per modellare l’espressione del pensiero e descrivere la realtà attuale.
Il corso è suddiviso in tre parti:
La parte delle lezioni frontali prevede letture dei testi classici accompagnate da interpretazioni filosofiche, psicologiche e psicoanalitiche. Nel corso degli incontri si mostrerà il metodo della ri-scrittura e verrà richiesto agli studenti di ri-scrivere un mito antico immedesimandosi in questi personaggi e facendoli parlare con la lingua del presente, utilizzandoli infine come forme simboliche per facilitare un pensiero su tematiche attuali (6 ore).
La parte esperienziale sarà dedicata alla scrittura individuale. La ri-scrittura dei miti, sebbene effettuata a livello individuale, potrà essere svolta all’interno di un contesto di dialogo e di confronto tra gli studenti (10 ore).
Nella parte finale si valuterà il lavoro svolto, con una restituzione agli studenti dei processi di simbolizzazione che emergeranno dai testi, e il miglioramento delle capacità di trasformare in pensieri e parole la ricchezza del loro mondo psichico e di collegare processi individuali e culturali di significazione al fine di dare senso all’esperienza (4 ore).
Referenti e Coordinatori del modulo PCTO: Marinella Linardos e Fabrizio Spagnol
Il corso si terrà su piattaforma Meet il mercoledì pomeriggio, ore 15.00-17.00 a partire da febbraio 2021.
09.12.20 – PCTO: Comune di Ciampino
Sono disponibili due (n.2) posti di PCTO (30 ore) da svolgere presso la sede dell’Amministrazione del Comune di Ciampino (o in video conferenza), in un progetto che prevede di seguire le fasi di aggiornamento dello Statuto Comunale e del Regolamento del Consiglio Comunale che l’Ente sta intraprendendo anche alla luce della normativa anti-COVID, oggi in continua evoluzione.
Gli studenti interessati possono scrivere da oggi a pcto@piloalbertelli.it
Saranno accolte le prime due domande giunte in ordine cronologico.
02.12.20 – PCTO: Progetto AANT
Siamo lieti di sottoporvi il progetto AANT di PCTO, pensato appositamente per gli studenti del quinto anno iscritti a Istituti di Istruzione secondaria di secondo grado.
AANT – Accademia delle Arti e Nuove tecnologie è una realtà accademica presente nello scenario romano da più di vent’anni. Nella sua sede si svolgono corsi triennali di Design – Interior e Product Design, e di Graphic Design – Advertising e Multimedia, al termine dei quali viene rilasciato un titolo equipollente alla laurea, legalmente riconosciuto dal MIUR, il Diploma Accademico di Primo Livello. (www.accademiadellearti.it)
Il percorso PCTO, attraverso la modalità webinar, si propone l’obiettivo quello di fornire un’esperienza formativa agli studenti coinvolti, attraverso un percorso pensato per loro che li immerge fin dall’inizio in un iter di taglio professionale, stimolante e di altissimo profilo contenutistico.
Il progetto si articolerà secondo questa modalità.
- Primo incontro di presentazione durante il quale gli studenti acquisiranno gli strumenti per scegliere la tipologia di webinar – durata 1 ora
- 2 Seminari a scelta
- Graphic Design Advertising & Multimedia – durata 3 ore
- Interior, Public & Product Design – durata 3 ore
Gli studenti potranno scegliere di assistere ad entrambi gli incontri.
Non ci sono limiti numerici di partecipazione.
Il corso avrà luogo nel mese di febbraio 2021
Chi volesse iscriversi può farlo entro e non oltre 10 dicembre inviando una mail a pcto@piloalbertelli.it
24.11.20 – PCTO: Progetto USANA – Come diventare Event Manager
16.11.20 – PCTO e certificazione ICDL
I percorsi di certificazione ICDL sono studiati per rispondere alle esigenze della scuola, dell’università e del mondo del lavoro. Ogni percorso attesta il livello di competenze e abilità informatiche conseguite e permette di ottenere il relativo certificato.
ICDL FULL STANDARD
lI 1° aprile 2014 ICDL Full Standard, che oggi si chiama ICDL Full Standard, è stata accreditata come schema di certificazione delle competenze informatiche da Accredia.
ICDL Full Standard consegue due primati: è la prima e più diffusa certificazione di competenze digitali accreditata ed è anche l’unica di tipo trasversale, comune a tutte le figure professionali, non solo a quelle del mondo ICT.
L’accreditamento è una garanzia dell’imparzialità, correttezza, trasparenza del processo di certificazione, di spendibilità del certificato ICDL e di affidabilità per l’impresa e per le istituzioni che lo riconoscono.
L’accreditamento della certificazione rappresenta un valore aggiunto etico e di qualità in ambito lavorativo.
A tutti i candidati che completano il percorso di certificazione viene rilasciato il certificato ICDL Full Standard che ha 5 anni di validità. Allo scadere dei 5 anni può essere rinnovato.
Il programma di certificazione ICDL Full Standard consente di sfruttare appieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia nella vita di tutti i giorni che nel lavoro; permette inoltre di utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di uso comune, navigare con maggiore sicurezza per accedere ad informazioni e servizi, comunicare e interagire online.
| Nuova ICDL full standard |
| Modulo 1 Computer Essentials |
| Modulo 2 Online Essentials |
| Modulo 3 Word Processing |
| Modulo 4 Spreadsheet |
| Modulo 5 IT Security |
| Modulo 6 Presentation |
| Modulo 7 Online Collaboration |
Come prepararsi all’esame
Per ulteriori informazioni e per la preparazione all’esame consultare il sito ICDL al seguente link: https://www.icdl.it/ecdl-full-standard in cui si possono trovare le indicazioni didattiche e i syllabus di ciascun modulo
Il conseguimento della certificazione ICDL consente di vedere riconosciute complessivamente 91 ore in PCTO.
Il superamento del singolo modulo attribuisce da subito 13 ore di PCTO.
Per accedere al programma ICDL è necessario in primo luogo acquistare una skillscard sulla quale verranno registrati gli esami superati.
Costi:
skills card euro 70 per studenti interni – euro 80 per candidati esterni
modulo esame euro 20 per studenti interni. – euro 25 per candidati esterni
Tali pagamenti saranno effettuati utilizzando il conto corrente postale n. 17866005, intestato a ‘Liceo Classico Statale Pilo Albertelli’ indicando come autore del versamento il candidato e nella causale indicare ‘skills card e/o modulo’.
Sessioni esami 2020-2021:
| data esame | scadenza iscrizione |
| 24/11/2020 | 21/11/2020 |
| 18/12/2020 | 10/12/2020 |
| 19/01/2021 | 11/01/2021 |
| 16/02/2021 | 8/02/2021 |
| 16/03/2021 | 8/03/2021 |
| 20/04/2021 | 12/04/2021 |
| 18/05/2021 | 10/05/2021 |
I candidati devono inviare ricevuta dei versamenti effettuati e il modulo d’iscrizione (skillscard/esame) entro la scadenza, al seguente indirizzo: albertelli.icdl@gmail.com.
MODULO ISCRIZIONE
https://forms.gle/KpzwwGZxoeedckPm9
Referenti prof.sse Alessandra Coni e Tiziana De Santis.
14.11.20 – PCTO – JOB ART per i cantori de “il Coro che non c’è”
DESTINATARI:
Il progetto Job Art è rivolto agli studenti già attualmente iscritti al progetto di Coro Interscolastico il Coro che non c’è e/o al progetto di Coro Scolastico dell’Istituto (quando sarà attivato, forse in gennaio).
Attualmente possono aderire al progetto quegli studenti che già fanno parte del progetto il coro che non c’è o del relativo corso propedeutico (e che vi hanno preso parte attivamente nel periodo marzo/ottobre 2020). Sono previste 40 ore di PCTO
Successivamente, in caso di attivazione del progetto di Coro scolastico Albertelli, avranno accesso al PCTO anche gli iscritti al coro d’istituto.
IL PROGETTO:
Job Art è un progetto che si rivolge agli studenti interessati a fare esperienza nell’ambito della musica con particolare attenzione a quella corale. Gli studenti saranno coinvolti in attività che li porteranno a sperimentare il piacere di cantare, esibirsi e lavorare in gruppo (da remoto e/o in presenza), a cimentarsi nelle tecniche musicali necessarie e a esplorare più da vicino l’universo musicale inteso come professione.
14.11.20 – PCTO – Contest Snack News a scuola 2021
L’Università Bocconi e il Corriere della Sera promuovono la nuova edizione del contest Snack News a scuola, che permette a gruppi di studenti della stessa scuola di mettersi nei panni di un giornalista e raccontare una notizia tramite un video.
Studenti di tutta Italia si sfideranno nella realizzazione di video notizie; i vincitori potranno lavorare a stretto contatto con i giornalisti del Corriere della Sera per realizzare in modo professionale la notizia che hanno scelto.
Per conoscere meglio il contest è possibile partecipare a uno o più incontri online per approfondire una tematica di attualità, conoscere le caratteristiche e la tempistica del contest 2021 e approcciare l’offerta formativa Bocconi.
Agli incontri online di approfondimento, ai link qui allegati, gli studenti possono iscriversi in autonomia.
Per le tematiche e le modalità didattiche la partecipazione al contest (non agli incontri di approfondimento) può essere riconosciuta ai fini PCTO.
| Infosession Bocconi |
| Nel corso di ogni incontro sarà anche presentata l’offerta formativa Bocconi nelle aree del Management, Economia, Finanza, Data Science, Maths for AI, Scienze Politiche e Giurisprudenza. Potrai così raccogliere le informazioni che ti servono sull’Università, sui corsi, sui servizi e le opportunità offerte |
| Imparare a lavorare. Che cosa bisogna sapere per entrare nel mondo del lavoro |
| 19 novembre, dalle 15.00 alle 17.00
Massimo Magni, professore di Leadership e Sviluppo delle Competenze Relazionali, Università Bocconi |
| Chi ha paura dell’intelligenza artificiale, e perchè sbaglia |
| 12 novembre, dalle 15.00 alle 17.00
Emanuele Borgonovo, professore di Big Data for Business Analytics, Università Bocconi |
| Chi ha paura dell’intelligenza artificiale, e perchè sbaglia |
| 12 novembre, dalle 15.00 alle 17.00
Emanuele Borgonovo, professore di Big Data for Business Analytics, Università Bocconi |
| Il presente? E’ scritto nella storia |
| 3 dicembre, dalle 15.00 alle 17.00
Andrea Colli, professore di Storia Economica, Università Bocconi |
| Con la cultura non si mangia. Falso |
| 17 dicembre, dalle 15.00 alle 17.00
Paola Dubini, professore di Economia Aziendale e delle Istituzioni Culturali, Università Bocconi |
| Tra Tik Tok e microinfluencer: la nuova comunicazione della moda |
| 25 novembre, dalle 15.00 alle 17.00
Erica Corbellini, professore di Communication Management, Università Bocconi |
| ISCRIVITI > |
11.11.20 – PCTO AICC
L’Associazione Italiana di Cultura Classica propone due percorsi PCTO: il primo di una certa durata e impegno, il secondo più breve, da terminare nell’arco di una giornata.
Il tetto massimo per il primo PCTO è di 25 alunni. Si avvisano gli studenti che sarà data precedenza per questo progetto agli alunni delle classi quinte a cui manchino più di 20 ore.
Per il secondo non è indicato un limite di adesioni.
Le richieste di partecipazione avvengono come di consueto alla casella pcto@piloalbertelli.it e devono pervenire entro il 15 dicembre e, per il primo progetto, saranno accolte fino ad esaurimento dei posti disponibili.
Di seguito sono riportate le informazioni di presentazione dei progetti.
– DAL TESTO ALLA SCENA
Gli indizi testuali per ricostruire la performance tragica
Nella prassi didattica si è soliti – generalmente per motivi di tempo – analizzare il testo del dramma antico focalizzando prevalentemente l’attenzione sui suoi aspetti letterari.
La Delegazione Antico e Moderno dell’Associazione Italiana di Cultura Classica propone alcuni incontri (20 ore frontali e 10 ore individuali) in cui il testo tragico sarà letto alla stregua di un copione di scena, alla ricerca degli elementi che ci consentono di ricostruirne – almeno in parte –l’originaria dimensione performativa per la quale esso era stato concepito.
Introduzione: lo spettacolo teatrale nella sua cornice sacrale e nel suo valore politico (2 ore)
Gli elementi costitutivi della scena: struttura, limiti e potenzialità dello spazio scenico (2 ore)
Gli elementi costitutivi del testo:struttura e caratteri del dramma antico (2 ore)
Il testo come copione:gli indizi che consentono di ricostruire la messa in scena antica e i meccanismi drammatici che la animavano (14 ore con interventi di: Giulio Guidorizzi, Salvatore Cardone, Marcella Petrucci, Shanna Rossi, Paolo Madella).
Prodotto finale: i ragazzi dovranno realizzare un prodotto digitale (video, power point: 10 ore attività autonoma a casa riconosciute ai fini del PCTO) in cui il testo di una tragedia sia analizzato alla luce dei principali indizi che ci consentono di ricostruirne la messa in scena.
I tre lavori migliori saranno pubblicati sul canale YouTube della Delegazione Antico e Moderno.
Il corso si terrà su piattaforma Meet il martedì pomeriggio, ore 15.00-17.00
Gennaio:12-19-26; Febbraio: 16-23; Marzo: 2-9-16-23-30
Termine consegna lavori dei ragazzi: 27 Aprile.
Il numero massimo dei partecipanti per ogni scuola è di 25 studenti, per un totale complessivo di 200 ragazzi.
Per iscriversi occorre che un docente, referente per i ragazzi di ciascun Istituto, invii una mail all’indirizzo indicato.
– CONTINUITY 2021
Viaggio alla scoperta della Calabria antica e moderna
Un’esperienza di viaggio online per scoprire la continuità tra mondo antico e immaginario tradizionale del Meridione italiano attraverso luoghi, laboratori e lezioni di studiosi italiani e non, collegati in diretta su meet e sul canale youtube “antico e moderno”.
Un nuovo modo di viaggio d’istruzione e PCTO.
venerdì 16 aprile
ore 8.30-13.30, dalle sponde del lago Ariamacina: Risveglio in Sila
dal Museo dei Bretti di Cosenza: Antichissimi padri
dal Museo Archeologico di Reggio Calabri: Calabria greca
dalle mura antiche di Reggio Calabria: Passeggiata nella storia
dalla Cattolica di Stilo, Calabria bizantina
dall’Abbazia di S. Giovanni in Fiore: Dante, Gioacchino da Fiore e il Medioevo calabrese
dalla Casa della Cultura di Palmi, Vibo Valentia: Conocchie e maschere di Calabria
dal Museo Rohlfs di Bova, RC: Lingua e cultura dei Greci di Calabria
dalla vallata dell’Amendolea, RC: Poeti e cantori di Calabria
da piazza Alimos di Gallicianò, RC: Folklore antico e moderno
ore 15.00-19.00
Interventi e riflessioni
Vito Teti (Cosenza), etnologia
Alessandro De Angelis (Messina), linguistica
Alfonso Picone (Reggio Calabria), ambiente
John Robb (Cambridge), archeologia
Helen Foxhall Forbes (Durham), storia
Olimpia Squillaci (Smithsonian Inst.), linguistica
Tommaso Braccini (Siena), antropologia
Emanuele Lelli (Roma), folklore
coordina Felice Costabile (Reggio Calabria)
La partecipazione è valida come PCTO (10 ore) per gli studenti, che devono iscriversi attraverso il loro docente.
AGGIORNAMENTO al 9 novembre percorsi PCTO dell’Università “La Sapienza”
Si informano gli studenti che l’Università di Roma “La Sapienza” ha posto un limite di accesso alle iscrizioni ai progetti PCTO, che ammonta a un massimo di 30 posti complessivi per ogni scuola.
Si è quindi, purtroppo, dovuto procedere a una selezione su base proporzionale, che tiene conto delle adesioni a ciascun progetto e delle adesioni complessive, e per stabilire una graduatoria interna è stato considerato l’ordine di arrivo delle domande alla mail.
Pertanto è risultata la seguente ripartizione:
- Analisi dei flussi e proposte di sviluppo turistico locale: il caso “Roma Capitale” 2 posti
- Conoscere la società: concetti e strumenti per la ricerca sociale 5 posti
- Il cammino verso medicina orientamento in rete 15 posti
- Green economy 5 posti
- Il mestiere dell’archeologo 3 posti
Gli alunni che rientrano in questo computo saranno avvisati con mail.
Anche per loro, una volta fatta l’iscrizione, bisognerà attendere l’accettazione dell’università. Per gli studenti che non sono rientrati, manteniamo un diritto di prelazione per il prossimo anno, in modo da iscriverli direttamente se l’università ripropone il progetto.
05.11.20 – PCTO “La Sapienza” – Laboratori di Fisica
L’attività è volta ad avvicinare gli studenti alla pratica laboratoriale, ad insegnare loro la gestione e la catalogazione del materiale presente in un laboratorio, a prepararli alla gestione di una piattaforma condivisa – wiki – da creare insieme ai contributi degli studenti delle tantissime altre scuole coinvolte nel progetto.
Il progetto si propone di catalogare, documentare e sviluppare esperimenti realizzabili nel laboratorio di fisica, nonché di riparare la strumentazione non funzionante. Lo studente parteciperà, sotto la supervisione del Dipartimento di Fisica della “Sapienza”, alla catalogazione delle esperienze presenti presso il laboratorio della scuola, con la guida di fisici e di docenti della scuola stessa. Si occuperà inoltre della riparazione di strumentazione danneggiata. Queste attività saranno completate dalla produzione di una scheda di utilizzo delle strumentazioni, da preparare presso Sapienza e in parte con lavoro individuale. Il progetto sarà iniziato e terminato da incontri presso Sapienza, sulla formazione sul tema della catalogazione, della scrittura di database e della sperimentazione scientifica.
2. Lab2Go – Musei scientifici
L’attività è volta ad avvicinare gli studenti alla cultura museale, ad insegnare loro la gestione e la catalogazione del materiale presente in un museo scolastico, a prepararli alla gestione di una piattaforma condivisa – wiki – da creare insieme ai contributi degli studenti delle tantissime altre scuole coinvolte nel progetto.
Il progetto si propone anche di documentare e sviluppare esperimenti realizzabili con la strumentazione museale (in caso sia possibile farlo senza deteriorarla) ed eventualmente di riparare la strumentazione non funzionante. Lo studente parteciperà, sotto la supervisione del Dipartimento di Storia della “Sapienza”, alla catalogazione della strumentazione museale presente nella scuola ed alla scoperta dei molteplici significati, culturali e scientifici, di cui lo strumento storico è portatore, il tutto con la guida di docenti universitari e di docenti della scuola stessa.
Il progetto sarà iniziato e terminato da incontri presso Sapienza, sulla formazione sul tema della catalogazione, della scrittura di database e della sperimentazione scientifica.
31.10.20 – Avviso iniziative A.I.C.C. Antico e Moderno
Adesione entro il 3 novembre per il prossimo evento
30.10.20 – PTCO Università degli Studi di Roma “La Sapienza”
Tra i percorsi PCTO della Sapienza la scuola, dovendone obbligatoriamente selezionarne non più di cinque nell’ambito della vasta offerta, ha optato per i seguenti:
– CONOSCERE LA SOCIETÀ: CONCETTI E STRUMENTI PER LA RICERCA SOCIALE
https://pcto.uniroma1.it/progetto/40636
30 ore 30 posti (in presenza, febbraio –aprile 2021)
– IL CAMMINO VERSO MEDICINA ORIENTAMENTO IN RETE
https://pcto.uniroma1.it/progetto/40768
40 ore 1400 posti (a distanza, novembre 2020 – giugno 2021)
– ANALISI DEI FLUSSI E PROPOSTE DI SVILUPPO TURISTICO LOCALE: IL CASO “ROMA CAPITALE”
https://pcto.uniroma1.it/progetto/40687
20 ore 40 posti (probabilmente a distanza, terze, quarte e quinte, novembre 2020 – giugno 2021)
– GREEN ECONOMY: PARTECIPARE AL CAMBIAMENTO PER ESSERE I PROTAGONISTI DI UN FUTURO SOSTENIBILE
https://pcto.uniroma1.it/progetto/40717
30 posti 20 ore (terze, quarte e quinte) a distanza novembre 2020-aprile 2021
– IL MESTIERE DELL’ARCHEOLOGO: DAL LABORATORIO AL MUSEO
https://pcto.uniroma1.it/progetto/40663
40 posti 22 ore (terze e quarte) in presenza marzo-giugno 2021
Gli studenti che vogliono prenotarsi NON DEVONO SCRIVERE ALL’UNIVERSITA’, CHE ACCETTA CANDIDATURE SOLO TRAMITE LA SCUOLA, MA INVIARE UNA MAIL A pcto@piloalbertelli.it
Entro e non oltre il 6 novembre
25.10.20 – PCTO Università Roma 2 Tor Vergata – Scadenza adesioni 6 novembre
Si avvisano gli studenti che sono stati resi noti i progetti PCTO per l’Università di Tor Vergata. Gli interessati possono visionarli al seguente link: https://web3.uniroma2.it/moduli/alternanzascuolalavoro/index.php?q=progetti
Si prega di NON scrivere direttamente all’università, dato che le iscrizioni dei singoli non verrebbero accolte, ma di fare richiesta all’indirizzo di posta elettronica pcto@piloalbertelli.it.
Per permettere ai docenti di accogliere le richieste, accorparle per progetto e inviarle da posta istituzionale secondo le modalità che l’ateneo richiede, è necessaria la massima tempestività. Pertanto si pone il limite del 6 novembre per l’accettazione delle adesioni.
L’università potrà accettare o meno le richieste inviate.
23.10.20 – Costituzione e processo penale
Il progetto è rivolto agli studenti del triennio delle scuole superiori che vogliono acquisire conoscenze giuridiche in ambito
penale per un consapevole orientamento futuro nella vita sociale, universitaria e lavorativa.
Il programma è incentrato sui principi costituzionali che regolano il processo penale e si svolge in un percorso che parte
dalla necessità del rispetto delle regole nella società civile alla corretta applicazione delle norme costituzionali nello
svolgimento del processo penale.
Dall’Agorà greca all’agorà mediatica, per arrivare al Tribunale, ove si svolge il processo, i tutor, avvocati penalisti,
illustreranno le origini e l’attualità dei principi cardine del processo penale, ragionando con gli studenti sull’enigma di
sempre: "Esiste una giustizia giusta?.
Educare alla legalità e al rispetto delle norme, sviluppare il senso critico, arricchire il linguaggio e facilitare l’espressione
del pensiero sono gli scopi del progetto che mira a far acquisire agli studenti le capacità per analizzare e comprendere
nuove situazioni e confrontarsi “civilmente”.
N. partecipanti max 20
N. ore PCTO 20
Modalità: a distanza su piattaforma proposta dal soggetto ospitante
Gli studenti interessati devono proporre la loro candidatura scrivendo a pcto@piloalbertelli.it
19.10.20 – UNA RIFLESSIONE SULL’IMPORTANZA DELLE COMPETENZE TRASVERSALI
Il DS, in tema di PCTO, propone alla comunità scolastica la lettura di questo articolo: una riflessione sull’importanza delle cosiddette “soft skills” nell’attuale mercato del lavoro e soprattutto delle competenze informatiche, che sono in assoluto le più richieste al giorno d’oggi.
12.10.20 – PROPOSTA PCTO – Introduzione alla scrittura cinematografica e al linguaggio seriale
Grazie alla disponibilità del dottor Leonardo Fasoli, sceneggiatore professionista (“Gomorra la serie” Stagioni 1,2,3,4,5; “ZeroZeroZero la serie” 2020; “L’immortale” il film 2019, tra le ultime) la scuola offre un percorso PCTO dal titolo:
Introduzione alla scrittura cinematografica e al linguaggio seriale
Il corso si svilupperà in tre anni, ed è perciò aperto ai soli studenti delle classi terze.
Gli studenti interessati devono proporre la loro candidatura allegando alla richiesta, da spedire a pcto@piloalbertelli.it entro il 31 ottobre, un breve racconto (massimo 6000 battute spazi inclusi) o traccia libera sul tema: LA MIA VOCE.
I migliori testi, selezionati dal dottor Fasoli, daranno accesso al corso ai loro autori. Il primo anno di corso sarà di 40 ore, 20 in presenza e 20 di lavoro a casa. I posti disponibili sono 7 (SETTE).
12.10.20 – PCTO – Tradizioni antiche moderne, attività in programma nella Giornata Nazionale delle Tradizioni Popolari
Gli alunni che volessero partecipare, a distanza, il pomeriggio di venerdì 23 ottobre (15-19) alla giornata delle Tradizioni Antiche e Moderne, organizzata dall’Associazione Italiana per la Cultura Classica, sono pregati di dare la propria adesione alla mail consueta pcto@piloalbertelli.
Sono riconosciute 4 ore valide per i PCTO. Poiché la scadenza per le iscrizioni all’evento è molto stretta, si prega di scrivere al più presto e comunque entro il 15 ottobre. In allegato la locandina dell’evento.
Tradizioni antiche e moderne – Programma 23 ottobre 20
09.10.20 – PCTO – Informativa sul corso di Mosaico interrotto lo scorso anno
Prossimamente il corso riprenderà per tutti gli studenti che lo hanno iniziato nell’anno 2019-20 e si concluderà entro dicembre 2020.
Tale corso sarà di 15 ore NON IN PRESENZA e sarà costituito da 2 relazioni scritte e da un incontro virtuale in cui ciascuno studente descriverà come ha operato sul mosaico. Le relazioni eseguite individualmente seguiranno le seguenti tracce:
- Descrizione in sequenza delle varie fasi operative eseguite per produrre il mosaico. Riflessione sulle difficoltà incontrate e sul modo in cui sono state superate.
- Riflessione sugli aspetti tecnici ed artistici dei mosaici di Aquileia. Breve storia del centro storico ed aristico di Aquileia.
Il suddetto progetto musivo – fatte salve le condizioni di sicurezza anticovid – continuerà in futuro nella sua forma pratica e teorica a partire dall’anno 2021-2022.
06.10.20 – PROPOSTA PCTO – PENNY WIRTON (SCUOLA D’ITALIANO PER MIGRANTI)
- ORE 20
- STUDENTI CHE POSSONO ISCRIVERSI: MAX 10
PER ISCRIVERSI INVIARE UNA MAIL ALL’INDIRIZZO DEDICATO: pcto@piloalbertelli.it (METTENDO IN OGGETTO: PENNY WIRTON 2020-2021) ENTRO IL 31 OTTOBRE 2020.
DESCRIZIONE DEL PROGETTO
La Penny Wirton è una scuola gratuita di italiano per migranti, specialmente quelli in maggiore difficoltà. Si attiene ad un insegnamento uno-a-uno, nella persuasione che ogni persona costituisca un caso a sé. Non punta ad una formazione scolastico-curricolare, ma ad un apprendimento globale, attivo e pratico della lingua e della quotidianità di vita. In primo piano è per noi è la relazione personale, sulla quale si radica e cresce anche l’apprendimento.
Nella situazione odierna di attenzione sanitaria collegata alla pandemia Covid 19 abbiamo dovuto modificare le nostre modalità di intervento. Tuttavia siamo riusciti a proseguire con l’insegnamento a distanza e stiamo studiando didattiche alternative, come la lezione all’aperto già felicemente collaudata per piccoli gruppi.
Siamo particolarmente favorevoli ad inserire nella nostra azione il contributo di studenti in PCTO, che negli anni passati si sono mostrati collaborativi, sensibili e capaci: riteniamo infatti assolutamente significativo, nel segno della più auspicabile integrazione, il loro avvicinarsi a coetanei provenienti da ogni parte del mondo.
Per questo abbiamo pensato a un programma che rispetti le esigenze della Penny Wirton e quelle degli studenti in PCTO. Ve ne alleghiamo lo schema.
Per ogni chiarimento o approfondimento potete scrivere a pennywirton@gmail.com.
PROPOSTA PCTO 2020 – 2021
PENNY WIRTON Scuola di lingua italiana per migranti
Numero studenti PCTO: max 10 per ogni liceo, in periodi da definirsi.
Numero ore: 20
FORMAZIONE – In presenza nei locali di Via Domenico De Dominicis 3 oppure online (2 ore)
AFFIANCAMENTO e LEZIONI ONLINE – Ogni tirocinante affiancherà una postazione insegnante-allievo per lezioni della durata di 1 ora (valutabile 2 se accompagnata da preparazione di esercizi in PDF da e-book).
LEZIONI ALL’APERTO – Periodicamente, a rotazione, per piccoli gruppi.
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AGGIORNAMENTO AL 3 OTTOBRE 2020 – Percorso PCTO Roma3 e Lumsa
Si avvisano gli studenti che hanno fatto richiesta per i percorsi PCTO RomaTre e Lumsa che, a partire dal 4 ottobre, la scuola provvederà a inoltrare tutte le domande inviate all’indirizzo pcto@pilolbertelli.it ENTRO IL 3 OTTOBRE.
Da questo momento in poi, saranno le università, e non più la scuola, a gestire queste domande e a comunicarci, secondo il loro tempi di lavorazione, se le domande sono state accettate o meno.
Ogni corso infatti prevede un numero massimo di partecipanti a seconda delle modalità e degli spazi in cui si svolge, nel rispetto delle regole anticovid.
Appena le risposte inizieranno a pervenire, sarà cura della scuola comunicarne tramite mail l’esito (sia positivo che negativo) agli alunni interessati.
- 27.09.20 – FORMAZIONE OBBLIGATORIA PCTO PER LA SICUREZZA SUL LAVORO
Per avviare l’esperienza dei PCTO (alternanza scuola-lavoro), tutti gli studenti delle classi terze dovranno frequentare online personalmente il corso per la sicurezza sul lavoro, che può essere fruito da ciascun alunno iscrivendosi autonomamente alla seguente piattaforma online:
https://www.anfos.org/formazio
Il corso dura 4 ore (la tempistica può essere gestita in autonomia dallo studente) e dà diritto ad altrettante ore di PCTO.
AI COORDINATORI DELLE CLASSI TERZE si raccomanda di pubblicizzare la circolare e di sollecitare i ragazzi ad attivarsi e a completare le 4 ore di formazione quanto prima (possibilmente entro la fine di ottobre). Ogni studente, al termine del percorso online, potrà scaricare l’attestato autonomamente e dovrà consegnarne copia stampata al proprio coordinatore.
AI COORDINATORI DELLE CLASSI QUARTE si raccomanda invece di raccogliere (se non lo hanno già fatto) i medesimi attestati che i loro studenti dovrebbero aver conseguito lo scorso anno, durante i mesi del lockdown, e di inserirli nei fascicoli personali dei propri studenti. I coordinatori comunicheranno tempestivamente al prof. Ricciardi la situazione delle loro classi (entro la prima decade di ottobre). Se qualche alunno non avesse ottemperato all’obbligo di formazione sulla sicurezza dovrà svolgerlo anch’egli entro la fine di ottobre di quest’anno.
AI COORDINATORI DELLE CLASSI QUINTE si raccomanda di controllare se nei fascicoli dei loro studenti sono presenti (insieme alle altre certificazioni PCTO) gli attestati sulla sicurezza svolti due anni fa e comunicheranno al prof. Ricciardi eventuali anomalie.
- 27.09.20 – PCTO 2020-2021 – PIATTAFORMA ENI-LEARNING
Sono aperte le iscrizioni alla piattaforma ENI-LEARNING:
Qui sotto le schede informative:
Chi vuole partecipare può scrivere quanto prima a pcto@piloalbertelli.it all’attenzione del prof. Giovanni Ricciardi
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27.09.20 – PCTO 2020-2021 – Buongiorno professore
Sono disponibili 6 posti per la nuova stagione della trasmissione Buongiorno Professore, valida per le ore di PCTO (ca. 35 ore)
Chi vuole partecipare può scrivere quanto prima a pcto@piloalbertelli.it all’attenzione del prof. G. Ricciardi
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Scheda Progetto TITOLO PROGETTO: Buongiorno Professore PERIODO DI SVOLGIMENTO: dal 1 ottobre 2020 al 31 maggio 2021 MASSIMO ORE PREVISTE: 30/35 DECRIZIONE SINTETICA DEL PROGETTO: Buongiorno Professore è una trasmissione televisiva che si registra nel nostro Liceo: un’ora di riflessione umana, culturale e religiosa formata da una “classe mista” di studenti che scelgono questa modalità di PCTO. Una lezione vivace e partecipata in cui si affrontano i grandi temi dell’esistenza umana e in cui tutti hanno voce ed esprimono la propria opinione. Questo progetto offre anche l’opportunità di conoscere dal di dentro il mondo della tv, facendola anziché guardandola. |
NB. i posti disponibili al momento sono 6, dato che è stato accordato un diritto di precedenza agli studenti che erano già iscritti lo scorso anno.
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27.09.20 – PCTO UNICUSANO
L’Università telematica Niccolò Cusano (Unicusano) può mettere a disposizione del nostro Liceo due progetti PCTO da svolgere completamente online:
- “Una introduzione al diritto: i princìpi fondamentali della Carta Costituzionale”, 5 ore da svolgere orientativamente tra il 10 e il 17 novembre. Questo il link per dettagli:
https://www.unicusano.it/images/pdf/alternanza/PCTO%20CARTA%20COSTITUZIONALE.PDF
- “Cosmologie e Cosmogonie”, un progetto interdisciplinare di Storia della Fisica, 9 ore da svolgere nella prima settimana di novembre. Questo il link per dettagli:
https://www.unicusano.it/images/pdf/alternanza/PCTO_COSMOGONIE.pdf
Si invitano gli studenti a comunicare il prima possibile il proprio eventuale interesse alla mail pcto@piloalbertelli.it specificando (specialmente gli allievi di quarto e quinto anno) se sono o meno maggiorenni.
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23.09.20 – PCTO Roma3 e Lumsa
Circolare n.2 – PCTO RomaTre e Lumsa
Si rassicurano gli studenti e le famiglie che per i PCTO proposti da Roma Tre e LUMSA (circolare n. 2) le adesioni pervengono regolarmente alla casella dedicata e vengono accolte. Ricevono risposta individuale, al momento attuale, solo gli alunni che abbiano indicato percorsi che presentano problematiche o abbiano inviato dati non completi. I docenti della commissione, dopo il termine delle adesioni, il 3 ottobre, provvederanno a inviare le candidature o le manifestazioni di interesse agli atenei restando in attesa dell’accettazione, di cui sarà data notizia agli studenti.
Prof. RICCIARDI (referente)
Staff: prof.ssa Monnazzi, prof.ssa Krawietz, prof.ssa Piscini
e-mail dedicata alle comunicazioni: pcto@piloalbertelli.it
